校企合作是培养企业急需的高技能人才的最佳模式，是高技能人才成长的必由之路。黑龙江省为了更好地贯彻中央15号文件精神，决定在“十一五”期间，培养高技能人才23万人，基本建立起规模宏大、技能优良、专业齐全、梯次合理的技能劳动者队伍。这也为佳木斯技师学院高技能人才培养迎来了发展的春天，机遇与挑战共存，发展与创新并举。学院组建一年多，面对职业教育生源是低端学生的现状，我们以校企合作为突破口，避其理论学习弱，淡化挖掘学术深度；扬其动手能力强，重在强化技能培养。探索校企合作模式，建立利益共同体，重在技能培养，实现无缝对接。

一、    探索校企合作模式 明识利益共建双赢

学院组建以来一直在探索有效的校企合作共育人才的模式，坚持“依托行业，校企互动，工学结合”的原则。以校企“双赢”为目标。学院现已与20多家企业建立了长期合作关系，主要探索了以下几种校企合作形式：

筑巢引凤型模式。学院组建之初就把实习实训基地的建设做为重要内容，为把基地建成既是学生实训的场所，又是学院的校内企业，真正实现实习基地与企业环境的全仿真，我们从厂房设计，设备投入开始就邀请企业的技术人员参加，专门聘请了企业专家成立咨询委员会。基地建设从地基破土到2000平方新厂房落成，1800平方米旧厂房改造，到设备安装调试完成，学生进入基地实习仅用了四个月的时间。我们建设了一流的钢结构厂房，购置了立式加工中心，数控铣床，数控车床等四十多台套设备。为了实现以企业养基地，以产品养实训的目标，我们和佳市华信机械制造有限公司签署了委托经营协议。由佳市华信机械制造有限公司对第一实训基地实行委托经营。在经营中佳市华信机械制造有限公司按照合同约定独立核算，自负盈亏，将生产加工与教学实践相结合，设立实习指导教师和生产工人两支队伍，在设备使用上以保证学生实习实训为前提，承担学院学生的实训实习和双师型教师培训任务，一年来以完成双师型教师培训两批。在实习实训教学的同时，引进企业理念教育和全仿真的企业管理模式。已经开展了安全与环境保护、人机工程、现场质量保证、5S、TPM（全面生产维护）、物流、质量根本原因分析与防错、精益生产等现代企业管理知识讲座。并开发了主要用于与各种联合收割机配套使用的一种割刀传动装置摆环箱做为基地的定型产品。

创业孵化型模式。学院在总体规划的时候，就规划出了创业孵化园区，即为市里进行创业孵化提供场地，也为学院工业园区的建立找到一个很好的契合点，现在首批的4000平方米厂房，有2000平方米正在建设，2000平方米已完成地基。学院本着将创业孵化与实训基地建设有机结合的原则，在厂房建设的同时，积极寻找创业者，已经和技术能人杨景泉签订了成立佳木斯技师学院飞天数控机床有限公司的协议，由学院提供厂房和水电热设施，厂家投入全部生产设备，合作的主要方向是产学研一体化，厂方独立经营，独立核算，负责为学院学生提供实习，和学院共同进行产品开发和市场开发，现共同研发的数控冲床、数控雕刻机、压力剪切机等设备和产品已经开始进入市场。

优势集合型模式。学院在引进校企合作伙伴时，注重引进企业的技术能力、技术人才和技术装备，注重形成资源上的互补，形成双方合力的优势。本着为新增专业提供卓越的实训环境和有效实现优势集合的原则，我们与佳木斯格蕾特模具厂签订了合作协议，共同组建佳市技师学院格蕾特模具制造中心。学院看中了厂家的市场、产品和技术含量，看中了它可以为学院新增专业带来的技术提升，而厂家看中了学院的生产环境和设备能力。这样厂家原有的二十多台电火花，线切割等设备和学院的加工中心，数控铣床设备就形成了集合优势，提高了生产能力和整体的技术含量，也为模具专业学生实习创造了更好的空间。现模具中心研发的模具已达到了在东北三省领先的水平。